The Telegraph, 8 October 2023
教会トラスト、グローディス・レガー解任後も「英国の価値観を促進する」公式ガイドラインに従うと主張
英国国教会の中学校で「極端なLGBTイデオロギー」を教えることを拒否したクリスチャンの教師が、キャリアを失う危機に直面している。
グラウディス・レガー(43歳)は、昨年ロンドン南部のブロムリーにあるビショップ・ユスタスCofEスクールに解雇されるまで、12年間現代外国語の教師をしていた。
彼女は、同校の7年生と8年生の宗教教育の授業に組み込まれていた「極端で政治的に党派的な」LGBTの授業を拒否したことで、「危険な犯罪者のように扱われた」と主張している。
彼女はまた、LGBT問題についてのディスカッションの中で、「神は人間が男と女で生まれると信じており、LGBTであることは罪深いことである」という信念を生徒たちに表明したという。
アキナス・チャーチ・オブ・イングランド・エデュケーション・トラストは、レガー女史がLGBT問題についての見解を述べたことで1人の生徒を動揺させたとされ、その後、同トラストの調査やその後の公聴会でもさらに多くの見解を述べたことから、レガー女史をティーチング・レギュレーション・エージェンシーに報告した。同機関への報告において、同信託は「彼女が今後も若者とそのような見解を共有し続けるかどうかは定かではない」と述べた。
全性愛、無性愛、間性
クリスチャン・リーガル・センターの支援を受けているレガーさんは、彼女も教えていたREの授業で、11歳から13歳の7年生と8年生の子どもたちに、パンセクシュアル、アセクシュアル、トランスジェンダーといったアイデンティティを紹介する「私は誰か」という題名の教材が含まれていたと主張している。
プレゼンテーションのスライドには、同校での友情と「アライシップ」の条件として、あらゆるジェンダー・アイデンティティを含む「保護された特性」を擁護し、促進することが含まれるという考えが盛り込まれていたという。
しかし、レガー氏は、ジェンダー・アイデンティティは2010年平等法の下では保護される特性ではないため、このような教えは誤解を招き、党派的なものになると主張している。
レガー氏は、キリスト教系の学校に子供を通わせていると思っている親は騙されていると思ったという。生徒たちは一方的な説明しか受けていなかったので、LGBTのトピックについてキリスト教的見解を教えることにしたと彼女は主張する。
LGBTに関する授業では、トランスジェンダーのイデオロギーは信じていないこと、クリスチャンは結婚以外のセックスは罪だと信じていること、クリスチャンとして「神のために生きる」必要があることを説明したという。
ある保護者は、レガー女史が「LGBTQ+であることは罪である」、「LGBTQ+でなくても神は愛してくださる」、「人は常に生まれつきの性別を持つものとして神から見られる」、「トランスジェンダーの人は『混乱しているだけ』である」と発言したとして、学校に苦情を申し立てた。
‘信仰に反する’
レガーさんは、LGBTであることは罪であると信じているという。しかし、"LGBTQ+でないならば神に愛される "などと言ったことはないと激しく否定している。
調査および懲戒審問の結果、彼女は重大な違法行為により解雇された。解雇後、レガーさんはTeaching Regulation Agencyから、彼女に対する訴訟開始を確認する書簡を受け取った。
その手紙には、彼女の容疑とされる行為は、「異なる信念を持つ人々に対する寛容さを欠いているという点で、英国の基本的価値観に反している」と記されていた。
月曜日に始まる機関聴聞会を前に、レガー氏はこう語った: 「私はLGBTの人々、特に性同一性障害に苦しむ人々に大きな同情を持っています。しかし、良心の呵責から、私の信仰に反することを教えたり、言ったりすることはできません。例えば、同性の性的関係は良いことだと言ったり、性別違和のある人々の性別の混乱を肯定したりすることはできません。」
「私はLGBTの人々に対して憎しみや愛の欠如を示したことはありませんし、今後も示すことはないと確信しています。」
アキナス・チャーチ・オブ・イングランド・エデュケーション・トラストの広報担当者は、次のように述べた: 「質の高い教育を提供し、生徒のウェルビーイングをサポートすることが、私たちの最優先事項です。これを確実に達成するために、私たちは、幅広いバランスの取れたカリキュラムの一環として、異なる信仰や信念を持つ人々に対する相互尊重と寛容を含む、基本的な英国の価値観を推進しています。当校は、英国の価値観を促進するための法定要件に沿って指導し、教育省が概説する関連ガイダンスに従っています。」
「現在調査中であり、微妙な問題であるため、これ以上コメントすることは適切ではありません。」
教育省はコメントを控えた。
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